Cinque anni fa, il World Economic Forum prevedeva che più di un terzo (35%) delle competenze considerate importanti nella forza lavoro sarebbero cambiate. Questo sentimento è stato condiviso quando il mondo è entrato nella Quarta Rivoluzione Industriale, che è caratterizzata dall’avvento dei sistemi cyber-fisici e rappresenta modi nuovi e imprevisti in cui la tecnologia viene incorporata nell’industria, nella società e nella vita quotidiana.

Tecnologie emergenti che guidano il cambiamento

Avanti veloce di cinque anni e siamo alle prese con questa trasformazione, poiché la globalizzazione e la digitalizzazione hanno continuato a creare nuove opportunità e COVID-19 ha amplificato e accelerato i cambiamenti necessari. Nel suo rapporto Jobs of Tomorrow: Mapping Opportunity in the New Economy , il World Economic Forum ha rivelato sette cluster professionali emergenti: dati e intelligenza artificiale, ingegneria e cloud computing, persone e cultura, sviluppo del prodotto, vendite, marketing, e contenuti, economia dell’assistenza e economia verde. All’interno di questi, sono emersi 133 milioni di nuovi ruoli professionali che riflettono l’adozione di nuove tecnologie e la continua importanza delle persone sul posto di lavoro del futuro.

Mentre queste proiezioni indicano che le professioni emergenti rappresenteranno milioni di nuove opportunità di lavoro a livello globale, rivelano anche significative interruzioni del lavoro e enormi carenze di competenze. Un cambiamento nella divisione del lavoro tra esseri umani, macchine e algoritmi trasformerà più di 75 milioni di posti di lavoro nel prossimo decennio. Inoltre, si prevede che il 42% delle competenze di base richieste per svolgere i lavori esistenti cambierà nei prossimi anni.

Lo sviluppo delle competenze è essenziale

È assolutamente imperativo per le persone, le aziende e i governi delle economie avanzate ed emergenti abbracciare la situazione davanti a noi e iniziare a dare priorità alla riqualificazione, al miglioramento delle competenze e allo sviluppo di nuove competenze per preparare i dipendenti alle opportunità che si presentano. Mentre le abilità tecniche saranno indubbiamente necessarie, le abilità umane, tra cui creatività, adattabilità, collaborazione, gestione del tempo e intelligenza emotiva , sono una parte importante dell’equazione.

DEI: Parte critica dell’equazione

In parallelo, il futuro del lavoro richiede maggiore diversità, equità e inclusione (DEI). Dalla pandemia e dagli eventi recenti emerge un’enfasi sulla criticità della giustizia razziale, della parità di genere, dell’inclusione della disabilità e dell’uguaglianza LGBTQ +. Secondo il World Economic Forum, “mentre i dati riflettono una diversità di opportunità per i lavoratori di ogni provenienza e livello di istruzione, un’ulteriore analisi mostra un preoccupante squilibrio tra coloro che acquisiscono le competenze più recenti”. Sarà altrettanto importante per le aziende e le società colmare questo divario, garantendo a tutti i membri della forza lavoro pari opportunità di prosperare, così come fornire opportunità di apprendimento e sviluppo delle competenze.

Cosa attende i professionisti che lavorano nella scienza del cibo?

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RIFERIMENTI

Forum economico mondiale. “5 cose che sappiamo sui lavori del futuro.” 24 gennaio 2020. https://www.weforum.org/agenda/2020/01/future-jobs-and-skills-in-demand

Forum economico mondiale. “Le 10 competenze necessarie per prosperare nella quarta rivoluzione industriale”. 19 gennaio 2016. https: // www.weforum.org/agenda/2016/01/the-10-skills-you-need-to-thrive- nella-quarta-rivoluzione-industriale /

Forum economico mondiale. “Qual è la quarta rivoluzione industriale?” 19 gennaio 2016. https://www.weforum.org/agenda/2016/01/what-is-the-fourth- rivoluzione industriale /